Pihla Meskanen (s. 1970) on suomalainen arkkitehti, taiteen perusopetuksen opettaja ja arkkitehtuurikasvatuksen kehittäjä. Hän on yksi Lasten ja nuorten arkkitehtuurikoulu Arkin perustajista ja toimi koulun rehtorina vuosina 1993–2019. Vuonna 2013 hän perusti Arkki International Oy:n edistämään suomalaisen arkkitehtuurikasvatuksen kansainvälistä kehittämistä.
Meskanen valmistui arkkitehdiksi Teknillisestä korkeakoulusta vuonna 2001. Hän suoritti lisäksi Lahden Muotoiluinstituutissa taiteen perusopetuksen opettajan koulutuksen. Meskanen on Arkkitehtuuritoimisto Meskanen & Pursiaisen osakas ja Arkki International Oy:n toimitusjohtaja. Lasten ja nuorten arkkitehtuurikoulu Arkki
Vuonna 1993 Meskanen perusti yhdessä arkkitehtien Tuuli Tiitola-Meskasen ja Miina Vuorisen kanssa Lasten ja nuorten arkkitehtuurikoulu Arkin. Arkin tavoitteena on edistää lasten ja nuorten arkkitehtuurikasvatusta pitkäjänteisen taiteen perusopetuksen sekä yleissivistävien kurssien ja leirien avulla. Yksi koulun tunnetuimmista toimintamuodoista on Majaleirit. Meskanen toimi koulun rehtorina sen perustamisesta vuoteen 2019. Meskasen rehtorikaudella Arkki vakiinnutti asemansa suomalaisen arkkitehtuurikasvatuksen toimijana ja laajensi yhteistyötä koulujen, museoiden, kaupunkien ja muiden kulttuurialan organisaatioiden kanssa.
Arkki oli ensimmäinen suomalainen lasten ja nuorten arkkitehtuurikoulu, joka tarjosi pitkäjänteistä taiteen perusopetusta arkkitehtuurissa. Opetus laajeni vähitellen kattamaan 4–19-vuotiaille suunnatun opetuksen sekä kursseja, työpajoja, leirejä ja opettajien täydennyskoulutusta.
Arkin opetuksen tavoitteena on herättää mielenkiintoa omaa ympäristöä kohtaan, kehittää ympäristösuhdetta sekä antaa valmiuksia aktiiviseen ja osallistuvaan kansalaisuuteen. Arkin toimintaa on pidetty merkittävänä suomalaisen arkkitehtuurikasvatuksen vakiinnuttamisessa osaksi taiteen perusopetusta.
Lasten arkkitehtuurikasvatuksen kehittäminen
Meskanen on ollut yksi suomalaisen lasten arkkitehtuurikasvatuksen keskeisistä kehittäjistä. Hänen työnsä on kohdistunut pitkäjänteisen arkkitehtuurikasvatuksen pedagogiikan, opetussuunnitelmien, opetusmenetelmien, opettajakoulutuksen ja oppimateriaalien kehittämiseen Suomessa ja kansainvälisesti.
Meskanen on osallistunut arkkitehtuurin taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmien kehittämiseen muun muassa Opetushallituksen työryhmissä, joissa on valmisteltu arkkitehtuurin laajan oppimäärän opetussuunnitelman perusteita.
Hänen Arkissa kehittämänsä pedagogiikka perustuu tutkivaan oppimiseen, projektimuotoiseen työskentelyyn, muotoiluajatteluun ja arkkitehtuurin hyödyntämiseen oppimisen välineenä. Opetuksessa yhdistyvät luova ongelmanratkaisu, rakentaminen, piirtäminen, pienoismallityöskentely sekä rakennetun ympäristön havainnointi ja analysointi.
Meskanen on osallistunut arkkitehtuurikasvatuksen oppimateriaalien, opettajaoppaiden, opetushankkeiden ja opettajakoulutuksen kehittämiseen sekä toiminut asiantuntijana suomalaisissa ja kansainvälisissä arkkitehtuuri-, muotoilu- ja koulutushankkeissa. Hän on myös luennoinut arkkitehtuurikasvatuksesta, lasten osallistumisesta sekä luovuuden pedagogiikasta Suomessa ja ulkomailla.
Kansainvälinen pedagoginen kehitystyö
Meskanen perusti Arkki International Oy:n vuonna 2013 kehittämään ja levittämään suomalaiseen arkkitehtuurikasvatukseen perustuvaa pedagogiikkaa kansainväliseen käyttöön. Hän on ollut keskeisessä roolissa arkkitehtuuriin ja muotoiluun perustuvan luovuuskasvatuksen pedagogisen konseptin kehittämisessä.
Arkki Creative Education -pedagoginen malli yhdistää arkkitehtuurin, muotoilun, taidekasvatuksen ja ilmiöpohjaisen oppimisen menetelmiä. Sen osana kehitetty STEAM via Architecture -malli käyttää arkkitehtuuria eri oppiaineita yhdistävänä oppimisen välineenä. Pedagogiikan tavoitteena on kehittää luovuutta, ongelmanratkaisukykyä, yhteistyötaitoja sekä rakennetun ympäristön ymmärtämistä.
Kansainvälistä toimintaa varten Meskanen on ollut kehittämässä laajaa opetusjärjestelmää, johon sisältyy opetussuunnitelmia, satoja opetussisältöjä, opettajaoppaita, oppimateriaaleja, osallistavan suunnittelun materiaaleja sekä opettajien koulutusohjelmia. Pedagogiikkaa on sovellettu eri koulutusjärjestelmissä yhteistyössä koulujen, yliopistojen, kuntien ja muiden organisaatioiden kanssa, ja sen käyttöönottoa on tuettu opettajankoulutuksella.
Meskanen on luennoinut arkkitehtuurikasvatuksesta, luovasta oppimisesta ja lasten osallistumisesta kansainvälisissä konferensseissa, yliopistoissa ja ammattitapahtumissa eri puolilla Eurooppaa, Aasiaa ja Amerikkaa.
Meskanen oli yksi kansainvälisen PLAYCE-yhteistyöverkoston perustajista ja pitkäaikainen puheenjohtaja, ja vastasi mm. Architecture Toolkit -julkaisuhankkeen koordinoinnista.
Lasten osallistava suunnittelu
Meskanen on ollut mukana kehittämässä lasten osallistavaan suunnitteluun perustuvia toimintamalleja, joissa lapset ja nuoret osallistuvat oman elinympäristönsä kehittämiseen arkkitehtuurin ja muotoilun menetelmiä hyödyntäen. Työ perustuu ajatukseen, että lapset voivat toimia aktiivisina oman ympäristönsä asiantuntijoina ja osallistua rakennetun ympäristön suunnitteluprosesseihin ikätasonsa mukaisesti.
Näitä lasten ja nuorten osallistavan suunnittelun menetelmiä on hyödynnetty koulujen, päiväkotien, museoiden, kaupunkien ja muiden julkisten ympäristöjen suunnittelussa Suomessa ja kansainvälisesti.
Vuonna 2019 Arkki Vietnamin toteuttama lasten osallistava kaupunkisuunnitteluhanke sai UNICEFin Child Friendly Cities Initiative Inspire Award -tunnustuksen kategoriassa Meaningful Child Participation.
Toteutetuissa hankkeissa lapset osallistuvat ympäristön havainnointiin, ongelmien tunnistamiseen, ratkaisujen suunnitteluun sekä omien ehdotustensa esittämiseen päätöksentekijöille.
Palkinnot ja tunnustukset
Meskanen sai Lastenkulttuurin valtionpalkinnon vuonna 2005 työstään lasten arkkitehtuurikasvatuksen kehittäjänä.
Vuonna 2013 Suomen Kuvataidekoulujen Liitto valitsi Meskasen Vuoden kuvataidekasvattajaksi tunnustuksena hänen työstään arkkitehtuurikasvatuksen kehittäjänä.
Vuonna 2018 Meskaselle myönnettiin Asko Avonius -palkinto hänen ansioistaan arkkitehtuurin, muotoilun ja kasvatuksen yhdistäjänä.
Samana vuonna tasavallan presidentti myönsi hänelle Suomen Leijonan ritarikunnan I luokan ritarimerkin.
Arkki Internationalin kehittämä Arkki Creative Education -pedagogiikka on saanut useita kansainvälisiä tunnustuksia. Se on valittu muun muassa HundrED Global Collectioniin, LEGO Foundationin Spotlight on Creativity -ohjelmaan ja WISE Awards -ohjelman finalistiksi. Lisäksi se palkittiin Thornton Education Trustin Inspire Future Generations Award -tunnustuksella vuonna 2021.
Julkaisut
Meskanen on kirjoittanut ja toimittanut arkkitehtuuri- ja muotoilukasvatusta käsitteleviä kirjoja sekä opetusmateriaaleja. Hänen tuotantoonsa kuuluu sekä lasten kirjoja että opettajille suunnattuja pedagogisia julkaisuja.
Meskanen, Pihla: Pieni majakirja. Helsinki: Tammi, 2006. .
Meskanen, Pihla (toim.): Creating the Future – Ideas on Architecture and Design Education. Helsinki: Arkki – School of Architecture for Children and Youth, 2009. .
Architecture Toolkit. PLAYCE Working Group, 2009. Pohjoismainen arkkitehtuurikasvatuksen opettajan opas, julkaistu yhdeksällä kielellä.
Hummelin, Niina; Meskanen, Pihla & Isohauta, Teija: Tilat, talot, kaupungit. Helsinki: Arkki – Lasten ja nuorten arkkitehtuurikoulu, 2013. .
Meskanen, Pihla: Iloista rakentelua – Spagettitorni & leijuva linna. Helsinki: Nemo, 2018. .
Meskanen, Pihla; Hummelin, Niina; Karvinen, Kaisa; Winter, Teresa & Parikka, Sini: Arkki – 25 Years of Creative Education via Architecture from Finland. Helsinki: Arkki International Ltd, 2019. .
Lähteet
Aiheesta muualla
Pihla Meskanen – Vuoden kuvataidekasvattaja, Suomen Arkkitehtiliitto SAFA Pihla Meskanen – Vuoden kuvataidekasvattaja, Archinfo Finland Lasten ja nuorten arkkitehtuurikoulu Arkki * Arkki International – virallinen verkkosivusto
Luokka:Suomalaiset arkkitehdit Luokka:Suomalaiset yritysjohtajat Luokka:Vuonna 1970 syntyneet Luokka:Elävät henkilöt