小島 道生（こじま みちお、1973年 - ）は、教育学者、筑波大学教授。
人物・来歴 2002年筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科博士課程修了、2002年「青年期ダウン症者の自己制御機能に関する研究」で教育学博士。2003年兵庫教育大学学校教育学部障害児教育講座助手、2004年長崎大学教育学部講師、06年准教授、2009年岐阜大学教育学部准教授、2015年筑波大学人間系(障害科学域）准教授researchmap。障碍児教育が専門。
著書 『発達障害のある子の「自尊感情」を育てる授業・支援アイディア みんなですぐできるプログラム30』学研教育出版、2013.7
共編著 『特別支援教育における教育実践の方法 発達障害のある子どもへの個に応じた支援と校内・地域連携システムの構築』菅野敦,宇野宏幸,橋本創一共編. ナカニシヤ出版, 2006.8 『発達障害のある子どもの自己を育てる 内面世界の成長を支える教育・支援』田中道治,都筑学,別府哲共編. ナカニシヤ出版, 2007.3 『ちゃんと人とつきあいたい 発達障害や人間関係に悩む人のためのソーシャルスキル・トレーニング ライフステージ別50の実例でわかる』井澤信三,霜田浩信,細川かおり, 橋本創一共編著. 山海堂, 2007.7 『発達障害の子どもがのびる!かわる!「自己決定力」を育てる教育・支援』石橋由紀子共編著. 明治図書出版, 2008.11 『発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫 「私はこうした!こう考える!」子どもの「やる気」と「自信」へつなげるコツ』宇野宏幸, 井澤信三共編著. 明治図書出版, 2008.3 『障害児者の理解と教育・支援 特別支援教育/障害者支援のガイド 障害者との出会いと交流のために』橋本創一, 菅野敦,大伴潔, 林安紀子, 小林巌,霜田浩信, 武田鉄郎, 千賀愛、池田一成共編著. 金子書房, 2008.4 『ちゃんと人とつきあいたい 発達障害や人間関係に悩む人のためのソーシャルスキル・トレーニング ライフステージ別50の実例でわかる』井澤信三, 霜田浩信,細川かおり, 橋本創一共編著. エンパワメント研究所, 2008.8 『発達障害研究から考える通常学級の授業づくり 心理学、脳科学の視点による新しい教育実践』宇野宏幸, 井澤信三共編著. 金子書房, 2010.1 『障害児心理入門』井澤信三共編著. ミネルヴァ書房, 2010.10 『「自尊心」を大切にした高機能自閉症の理解と支援』別府哲共編. 有斐閣選書, 2010.6 『人間関係でちょっと困った人&発達障害のある人のためのサポートレシピ53 本人と周囲がおこなうソーシャルスキルトレーニング』橋本創一,横田圭司,田口禎子共編著. 福村出版, 2012.1 『思春期・青年期の発達障害者が「自分らしく生きる」ための支援』田中真理,井澤信三, 田中敦士共編著. 金子書房, 2013.1 『ダウン症ハンドブック 家庭や学校・施設で取り組む療育・教育・支援プログラム 改訂版』菅野敦,玉井邦夫, 橋本創一共編. 日本文化科学社, 2013.3 『発達障害・知的障害のある児童生徒の豊かな自己理解を育むキャリア教育 内面世界を大切にした授業プログラム45』別府哲 監修, 片岡美華共編著. ジアース教育新社, 2014.7 『ダウン症者とその家族でつくる豊かな生活 成人期ダウン症者の理解とサポート実践プログラム』菅野敦,橋本創一共編著. 福村出版, 2015.7 『事例で学ぶ発達障害者のセルフアドボカシー 「合理的配慮」の時代をたくましく生きるための理論と実践』片岡美華共編著. 金子書房, 2017.9
脚注
外部リンク 筑波大学