樋口聡

樋口 聡（ひぐち さとし、1955年10月5日 - ）は、日本の美学、教育学の研究者。広島大学名誉教授。専門は、身心文化論（Philosophy and Aesthetics of Body, Mind and Culture)。

略歴 福島県大沼群会津美里町（旧高田町）生まれ。1971年（昭和46年）4月に福島県立会津高等学校理数科に入学。東京教育大学出身の保健体育科教諭、国井直英に誘われ、陸上競技に打ち込む。国井との出会いは、その後の樋口の人生に大きな影響を与えた。

1974年（昭和49年）、筑波大学体育専門学群に一期生として入学。3000m障害で、関東インカレ、日本インカレ等に出場。大学1年、2年、4年時には、箱根駅伝に出場（第51回-6区、第52回-2区、第54回-6区）。1977年、78年、福島県代表として国民体育大会の3000ｍ障害に出場。1983年（昭和58年）筑波大学大学院博士課程体育科学研究科修了。学位論文「スポーツの美の哲学的考察」で教育学博士を取得。

広島大学教育学部助手、アメリカ合衆国テネシー州立大学ノックスビル校客員研究員、広島大学教育学部講師、助教授を経て、2003年（平成15年）広島大学大学院教授（学習開発学講座）。2021年（令和3年）定年退職。

著書 美学（スポーツ美学、スポーツ哲学含む） 単著および単著に近いもののみを挙げている。論文集の一つの章を執筆して単行本として出版されたものなどを数えれば、このほかに17冊ある。

『スポーツの美学―スポーツの美の哲学的探究－』不昧堂、1987年。（単著）（この著作には韓国語訳がある。金昌龍・李光子訳『스포츠 미학』21세기교육사、1999年。） 『遊戯する身体―スポーツ美・批評の諸問題－』大学教育出版、1994年。（単著） 『身体感性と文化の哲学―人間・運動・世界制作－』勁草書房、2019年。（編著） Somaesthetics and the Philosophy of Culture: Projects in Japan, Abingdon and New York: Routledge, 2021.（単著＝monographであるが、べ・ジユン、松田太希、永田祥子、須谷弥生が第7章から第10章までの一章ずつを執筆している。）

訳本 シュスターマン（樋口聡・青木孝夫・丸山恭司訳）『プラグマティズムと哲学の実践』世織書房、2012年。

教育学（体育哲学含む） 単著および単著に近いもののみを挙げている。論文集の一つの章を執筆して単行本として出版されたものなどを数えれば、このほかに15冊ある。

『身体教育の思想』勁草書房、2005年。（単著） 『教育の思想と原理－良き教師を目指すために学ぶ重要なことがら－』協同出版、2012年。（共著）（共著者：山内規嗣） 『教育における身体知研究序説』創文企画、2017年。（編著。他の執筆者は王水泉、釜崎太。）（この書物は王水泉によって中国語に翻訳される予定である。）

論文

美学（スポーツ美学、スポーツ哲学含む）

「体育・スポーツ美学研究のための導入」『体育・スポーツ哲学研究』1979年、31-40頁。 「スポーツの美の価値内容としての生命力と人格性」『体育・スポーツ哲学研究』1983年、89-96頁。 「スポーツの美の哲学的考察」（筑波大学博士論文）1983年。 「運動の経過」「運動の美的価値」体育原理専門分科会（編）『運動の概念』不昧堂、1984年、155-167、205-212頁。 「「体育」における美学的問題の意義」『広島大学教育学部紀要』第33号、1985年、167-177頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「芸術によるスポーツの描写について－スポーツ芸術の意義－」『広島体育学研究』第11巻、1985年、15-22頁。 「うごきの質・かたちの美－スポーツ美学からの断章－」『体育の科学』第35巻第11号、1985年、819-822頁。 「健康への疑問－体育、スポーツ、健康の関係の考察―」『広島大学教育学部紀要』第34号、1986年、175-185頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］［『遊戯する身体』に所収］ 「スポーツ美」中村敏雄・高橋健夫（編）『体育原理講義』大修館書店、1987年、219-223頁。 “The Aesthetic Studies of Sport in Japan” The Proceedings of the PSSS Conference, 1987, pp.187-191. 「スポーツは芸術か？―ワーツ‐ベスト論争―」『体育・スポーツ哲学研究』第11巻第1号、1989年、27-39頁。［『遊戯する身体』に所収］ “Problem Areas of the Aesthetics of Sport: An Introduction to the Aesthetics of Sport and a Survey of Literature” 『広島大学教育学部紀要』第38号、1990年、139-149頁［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「スポーツをめぐる美学的諸問題」『藝術研究』第3号、1990年、21-31頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］［『遊戯する身体』に所収］ “Liveliness and Personality: The Content of the Aesthetic Object in Sport” Andre, J. and James, D.N. (Eds.) Rethinking College Athletics, Philadelphia: Temple University Press, 1991, pp.103-108. “Heidegger's Concept of Authenticity and Sport Experience” 『広島大学教育学部紀要』第39号、1991年、131-137頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「スポーツ美学への誘い」『体育科教育』第39巻第1号、1991年、21-23頁。（劉新華による中国語訳あり） 「スポーツと労働をめぐる遊戯論的考察－リガウアとグートマンを越えて－」『広島大学教育学部紀要』第41号、1993年、167-176頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］［『遊戯する身体』に所収］ 「芸術からスポーツへ―美学の拡張の試み－」『藝術研究』第6号、1993年、33-48頁。［広島大学図書館 HP学術情報リポジトリ］［『遊戯する身体』に所収］ 「スポーツ美と勝敗あるいは美しいゲームについて」中村敏雄（編）『スポーツ文化論シリーズ②スポーツのルール・技術・記録』創文企画、1993年、11-37頁。 「文化としてのスポーツと感性」『学校体育』第47巻第1号、1994年、24-26頁。 “From Art Toward Sport: An Extension of the Aesthetics” Aesthetics, No.6, 1994, pp.113-122. “Rethinking the Relationship between Sport and Art” Sport and Values: Proceedings of the 22nd Annual Conference of the PSSS, 1994, pp.75-85. 「スポーツの＜隠れた次元＞と美意識」『体育の科学』第44巻第11号、1994年、899-902頁。 「スポーツ文化のエコロジー」齋藤稔（編）『芸術文化のエコロジー』勁草書房、1995年、256-270頁。 「芸術と非芸術―魔術的なアートとしてのスポーツ－」齋藤稔教授退官記念論文集編集委員会（編）『諸芸術の共生』溪水社、1995年、403-415頁。 「スポーツ科学論序説（I）：序論」『広島大学教育学部紀要』第43号、1995年、135-144頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「スポーツ科学論序説（II）：イメージの生成－わが国におけるスポーツ科学の誕生－」『広島大学教育学部紀要』第44号、1996年、113-123頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］［『身体教育の思想』に所収］ “Popularization of Sports and Japanese Modernism” Proceedings of the 2nd Tsukuba International Workshop on Sport and Education, 1996, pp.101-104. 「知の方法論と映像のちから」『体育の科学』第47巻第4号、1997年、246-251頁。 「スポーツ科学論序説①：序論：科学論の意義」『体育科教育』第46巻第6号、1998年、62-64頁。 「スポーツ科学論序説②：イメージの生成―わが国におけるスポーツ科学の誕生I―」『体育科教育』第46巻第8号、1998年、57-59頁。 「スポーツ科学論序説③：イメージの生成－わが国におけるスポーツ科学の誕生II－」『体育科教育』第46巻第9号、1998年、51-53頁。 「スポーツ科学論序説④：イメージの生成－わが国におけるスポーツ科学の誕生III－」『体育科教育』第46巻第10号、1998年、54-56頁。 「＜認識＞問題と＜教育＞を問うことをめぐるいくつかの疑問」『近代教育フォーラム』第7号、1998年、39-44頁。 「学問と教育のポリティクス：日本体育学会の道程と学校体育」『体育科教育』第46巻第17号、1998年、164-167頁。［『身体教育の思想』に所収］ 「科学論から見たスポーツ科学の＜内＞と＜外＞」『体育学研究』第44巻第1号、1999年、42-46頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「美と生きる力－身体と教育を結ぶもの－」『体育思想研究』第5号、1999年、55-75頁。［『身体教育の思想』に所収］ 「スポーツ科学論序説㉒：科学論の可能性―連載のまとめと展望－」『体育科教育』第48巻第4号、2000年、48-50頁。 「日本の近代化とスポーツ観客の誕生」金田晉（編）『芸術学の100年－日本と世界の間－』勁草書房、2000年、97-117頁。［『身体教育の思想』に所収］ 「美学的知の臨界－美学の変容とスポーツ文化論－」近藤英男・稲垣正浩・高橋健夫（編）『新世紀スポーツ文化論』タイムス社、2000年、5-23頁。 「感性・アート・身体－スポーツ美学の現在－」『体育原理研究』第31号、2001年、29-32頁。 「スポーツの変化と身体の変貌」『現代スポーツ評論』第5号、2001年、58-69頁。［『身体教育の思想』に所収］ 「オリンピック標語と「日本的感性」をめぐる美学的断章」中村敏雄（編）『オリンピック標語の考察』創文企画、2002年、39-68頁。［『身体教育の思想』に所収］ 「スポーツの美学とアート教育」佐藤学・今井康雄（編）『子どもたちの想像力を育む：アート教育の思想と実践』東京大学出版会、2003年、190-207頁。 “Memories of Hiroshima and Soccer” Proceedings of The International Symposium on Soccer and Society, Sendai College of Physical Education, 2003.8, pp.85-90. [bildunsreise-reisebildung, Münster: Lit Verlag, 2004, pp.67-71] ［日本語版、『身体教育の思想』に所収］ 「文武の思想・東洋的身体論・somaesthetics」『アジアの藝術思想の解明－比較美学的観点からの研究－』（科研成果報告書）、2004年、39-48頁。 「美学とスポーツ」『体育の科学』第54巻第8号、2004年、609-612頁。 「美学の変容の一断面－W.ヴェルシュのスポーツの美学をめぐって―」『美学』第218号、2004年、1-13頁。 「異文化の芸術／芸術の異文化」『戦争・他者・芸術－美意識における異文化理解の可能性－』（科研成果報告書）、2005年、13-25頁。［『身体教育の思想』に所収］ 「身体と身－「身体」論の問題性」『「美的なもの」の教育的影響に関する理論的・文化比較的研究』（科研成果報告書）、2005年、97-105頁。［『身体教育の思想』に所収］ “Mimesis and Play” Marsal, E. and Dobashi, T. (Eds.) Das Spiel als Kulturtechnik des ethischen Lernens, Münster: Lit Verlag, 2005, pp.33-46. ［日本語版、『身体感性と文化の哲学』に所収］ “Eastern Mind-Body Theory and Somaesthetics” Imai, Y. and Wilf, C. (Eds.) Concepts of Aesthetic Education: Japanese and European Perspectives, Münster: Waxmann Verlag, 2007, pp.88-96. 「フィールドと学び－広島というローカリティをグローバル文化で考える－」『学習開発学研究』第2号、2009年、19-27頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ “An Aspect of Undoing Aesthetics: On W.Welsch's Aesthetics of Sport” Aesthetics, No.13, 2009, pp.11-21. 「多面体としてのスポーツ」『現代スポーツ評論』第20号、2009年、68-79頁。 “The Politics of Art in Modern Japan: The Fine Arts versus the Martial Arts” Congress Book II Selected Papers (XVIIth International Congress of Aesthetics), 2009, pp.89-96. “Innovations in Aesthetics and the Culture of Sport” 『現代社会におけるスポーツの諸問題と多元的価値に関する研究－スポーツ文化・現代身体論への学際的アプローチ－』（科研報告書）、2009年、47-54頁。 「ヘーゲル哲学とスポーツ論の可能性」『現代社会におけるスポーツの諸問題と多元的価値に関する研究－スポーツ文化・現代身体論への学際的アプローチ－』（科研報告書）、2009年、55-73頁。 「ヘーゲル哲学とスポーツ論の可能性」『思想』第1050号、2011年、50-65頁。（58の論文に加筆したもの） 「スポーツの美学」井上俊・菊幸一（編）『よくわかるスポーツ文化論』ミネルヴァ書房、2012年、122-123頁。 “Somaesthetics in Japan as Practicing Pragmatist Aesthetics” Małecki, W. (Ed.) Practicing Pragmatist Aesthetics: Critical Perspectives on the Arts, Amsterdam: Rodopi, 2014, pp.203-215. ［日本語版、『身体感性と文化の哲学』に所収］ 「スポーツと美しさ」友添秀則・岡出美則（編）『教養としての体育原理 新版－現代の体育・スポーツを考えるために』大修館書店、2016年、141-143頁。 「スポーツ科学論のゆくえ」『現代スポーツ評論』第34号、2016年、51-62頁。 「ヘーゲル『美学講義』にもとづくスポーツと芸術の結合と離反」『体育の科学』第67巻第3号、2017年、201-205頁。 “A Critical Reflection on the Concept of Art and an Innovation of Art Education”『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第66号、2017年、17-24頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ “Archeology of the Art of Body Movement: Learning from Japanese Ko-bujutsu” The Journal of Aesthetic Education, 53(1), 2019, pp.97-105.

教育学（体育哲学含む）

「教科「内容学」の図式的展望」『広島大学教育学部紀要』第36号、1987年、201-211頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「現代学習論における身体の地平：問題の素描」『広島大学教育学部紀要（第一部）』第46号、1998年、277-285頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「身体論と教育－問題の枠組みとひとつのプロレゴメナー」『近代教育フォーラム』第8号、1999年、75-86頁。［『身体教育の思想』に所収］ 「表現・技能と学習指導」森敏昭（編）『21世紀を拓く教育の方法・技術』協同出版、2001年、69-86頁。 「現代中国の教育の問題点と「身体教育」の可能性－毛沢東の身体文化論をめぐって―」（共著）『体育原理研究』第32号、2002年、25-30頁。（共著者：劉新華） 「現代中国における体育教員養成制度の問題点－「体育実技」の位置づけをめぐる中日比較を通して－」（共著）『体育原理研究』第32号、2002年、31-38頁。（共著者：林陶） 「ミーメーシスの視点から見た暴力と教育」 “Violence and Education from the Viewpoint of Mimesis”『ポスト・モダン的問題提起のもとでの教育科学の課題に関する日独協力研究：環境、美学、身体と教育科学』（科研成果報告書）、2002年、57-66、183-193頁。［日本語版、『身体感性と文化の哲学』に所収］ 「感性教育論のためのエスキス」『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第50号、2002年、9-15頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］［『身体教育の思想』に所収］ 「学習論として見た「身体感性論」の意義と可能性－R. Shustermanの所論をめぐって―」『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第51号、2003年、9-15頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］［『身体教育の思想』に所収］ 「教育思想における＜学び＞の位置」『学習開発研究』第2号、2003年、71-78頁。 「子どものための英語教育―シュタイナー教育における実践からの示唆－」(共著）『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第54号、2006年、19-28頁。（共著者：Christoph Jaffke、足立望）［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ “Learning as Mimesis: Aspects of Play, Art and Morality” Camhy, D.G. (Ed.) Philosophical Foundations of Innovative Learning, Sankt Augustin: Academia, 2007, pp.124-130. “Ethical Learning and the Problem of Body” Marsal, E., Dobashi, T., Weber, B., and Lund, F.G. (Eds.) Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter: Konzepte des Philosophierens mit Kindern, Frankfurt am Main: Peter Lang, 2007, pp.193-204. 「教育における身体と知」『大学時報』第56巻（313号）、2007年、70-75頁。 「在社会体育里アート（art）教育的作用」（中国語）『体育学刊（中国・広州）』第14巻第9号、2007年、28-30頁。（日本語は、「社会体育におけるアート教育の役割」華南師範大学における社会体育国際シンポジウムでの口頭発表、2007年） 「東洋的身体論の試み：西洋と東洋の相克」『体育哲学研究』第38号、2008年、105-108頁。 「日本の教員養成の現状と課題－中教審の動きといくつかの事例から－」『グローバル時代における教職教養のモデル構築のための日墺国際比較研究』（科研成果報告書）、2008年、3-13頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「教職教養としての教師の感性」『グローバル時代における教職教養のモデル構築のための日墺国際比較研究』（科研成果報告書）、2008年、53-63頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「世界肯定の技法としての遊び－一つの教育論－」『世界肯定の論理と技法―臨床哲学と比較思想との統合的国際的研究』（科研成果報告書）、2008年、116-132頁。 「芸道論の基底と教育学的地平：倫理的学びと身体の問題」『藝道思想の現代的意義について－日本的展開を焦点として－』（科研成果報告書）、2008年、14-22頁。 「学習集団の組織化と学びの個別性・協同性」『学校教育』第1093号、2008年、12-17頁。 「異文化理解と教育－オーストラリアにおける事例観察と問題の展望－」『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第57号、2008年、17-26頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「主体と身体－何が変容、脱落、透明化したのか―」『近代教育フォーラム』第18号、2009年、15-24頁。 「授業研究の新しい方向性－反省的実践家によるアクション・リサーチと映像活用－」『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第59号、2010年、21-30頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「「身体知」研究のための問題の展望」（共著）『体育哲学研究』第41号、2011年、1-10頁。（共著者：王水泉） 「新しい概念としての教育保障－問題提起と展望－」（共著）『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第60号、2011年、21-29頁。（共著者：ブライアン・デンマン）［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「教員養成教育のこれからを考える－德永保氏の提言を受けて－」『学習開発学研究』第5号、2012年、61-69頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「「美と教育」再論へのコメント－なぜ、あえてシュタイナーなのか－」『近代教育フォーラム』第21号、2012年、81-89頁。 “At a crossroads? Comparative and international education research in Asia and the Pacific” Asian Education and Development Studies, vol. 2 Iss: 1, 2013, pp.4-21. (coauthor: Brian Denman) 「武道とダンスを学校教育で教えることにより広がる可能性とは何か」『スポーツ社会学研究』第21巻第1号、2013年、53-67頁。 “A Philosophical Reflection on the Disaster and School Education” 『学校教育実践学研究』第19巻、2013年、279-284頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「ホモ・アカデミクスと教育学・教育哲学」『近代教育フォーラム』第22号、2013年、45-53頁。 “Philosophy for Children in Japan: History and Prospects”（共著）『学習開発学研究』第8号、2015年、59-66頁。(coauthor: Chie Ashida)［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「ESDの概念についてのメモランダム」『学習開発学研究』第9号、2016年、3-12頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「感性教育論の展開（1）―言葉の教育を考える―」『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第67号、2018年、9-18頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「協同学習の理論的基盤としての社会的構成主義についての一考察―特に言語の問題に着目して―」（共著）『学習開発学研究』第11号、2018年、125-134頁。（共著者：須谷弥生）［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「感性教育論の展開（2）－感覚・感受性－」『学習開発学研究』第12号、2019年、3-12頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「感性教育論の展開（3）－表現－」『広島大学大学院教育学研究科紀要（第一部）』第68号、2019年、11-20頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ “Philosophy for children in Confucian societies: the case of Japan” Lam, C.M. (ed.) Philosophy for Children in Confucian Societies: In Theory and Practice, Abingdon and New York: Routledge, 2020, pp.117-140. (coauthor: Laurance J. Splitter) 「「身体感性論」という新しい哲学プロジェクトと教育」『教育学研究』第87巻第3号、2020年、391-399頁。 「感性教育論の展開（4）―技能―」『広島大学大学院人間社会科学研究科紀要「教育学研究」』第1号、2020年、1-10頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］ 「感性教育論の展開（5）―主体性そして全人性―」『学習開発学研究』第13号、2021年、7-16頁。［広島大学図書館HP学術情報リポジトリ］

小品（エッセイ、事典項目、翻訳など）

エッセ・クリティック

「新任教官自己紹介 福山は雪国ですか」福山分校広報委員会（編）『福山分校通信』第46号、1984年、14頁。 「はなむけ百文字集」福山分校広報委員会（編）『福山分校通信』第46号、1984年、9頁。 「スポーツ＝アナグラム」広島大学広報委員会（編）『学内通信』第244号、1985年、34-36頁。［『遊戯する身体』に所収］ 「はなむけ百文字」福山分校広報委員会（編）『福山分校通信』第48号、1985年、9頁。 「福山音楽日記」広島大学レクリエーション委員会（編）『不死鳥』第25号、1986年、14-18頁。 「はなむけのことば」福山分校広報委員会（編）『福山分校通信』第50号、1986年、13頁。 「『スポーツの美学』（不昧堂）を出版して－著者自身による解説－」広島大学附属図書館『図書館だより』第14巻第1/2号、1987年、367-368頁。 「読書アンケート」広島大学レクリエーション委員会（編）『不死鳥』第26号、1987年、71-72頁。 「夢の語り手」『広島大学教職員組合』第161号、1987年、2164（12）頁。 「卒業生へのはなむけのことば」福山分校広報委員会（編）『福山分校通信』第52号、1987年、9頁。 「草原情歌」広島大学レクリエーション委員会（編）『不死鳥』第27号、1988年、6-14頁。 「読書アンケート」広島大学レクリエーション委員会（編）『不死鳥』第27号、1988年、96-97頁。 「卒業生へのはなむけのことば」福山分校広報委員会（編）『福山分校通信』第54号、1988年、8頁。 「追体験『地鳴りするアメリカ！』」福山分校広報委員会（編）『福山分校通信』第57号（最終号）、1989年、25-27頁。 「アメリカの外国人」広島大学広報委員会（編）『広大フォーラム』第277号、1989年、33-34頁。［『遊戯する身体』に所収］