miniatyr|Blooms hjul, med de seks taksonominivåene innerst.
Blooms taksonomi er et klassifiseringssystem for ulike læremål som pedagoger setter for sine elever. Taksonomien ble formulert første gang i 1956 i publikasjonen «The Taxonomy of Educational Objectives, The Classification of Educational Goals, Handbook I: Cognitive Domain» av den amerikanske psykologen Benjamin Bloom o.fl.
I Blooms taksonomi bruker man seks hierarkisk ordnede klasser:
Kunnskap – Å kunne gjengi innlært stoff. Forståelse – Å kunne sammenfatte og gjengi kunnskap med egne ord. Anvendelse – Å kunne bruke kunnskap og forståelse i konkrete situasjoner. Analyse – Å kunne se sammenhenger. Syntese – Å kunne trekke egne slutninger, utlede abstrakte relasjoner. Vurdering – Å kunne bedømme noe ut fra forskjellige kriterier.
Eksterne lenker
Kategori:Pedagogikk Kategori:Lingvistikk